A natureza é uma grande mestra e criança aprende brincando. O brincar é uma atividade espontânea e nata em toda criança. O brincar ensina tudo o que os pequenos precisam aprender. Paulo Freire diz: “Primeiro a criança lê o mundo para depois ler as letras.” No contato com a natureza a criança aprende o que não pode ser ensinado nem pelos pais, nem por professores.
A infância é o período no qual se aprende sobre todas as coisas essenciais da vida, é o solo sob o qual edificamos nossas vidas. Nessas vivências apoiamos nossa consciência adulta. Engana-se quem pensa que a infância é um período que deixamos para trás depois que crescemos, transcorrido seu ciclo. Ecos da criança que fomos continuar a ressoar dentro de nós no decorrer da vida. E são essas lembranças que trazem alento e vitalidade na vida adulta.
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As crianças brasileiras, segundo dados do relatório Children & Nature Network, estão entre aquelas que tem menos contato com a natureza. Doenças que passaram a ser comum entre as crianças nos dias de hoje, tais como transtorno de hiperatividade, déficit de atenção, depressão, pressão alta e diabetes, estão diretamente ligadas com a falta de natureza. O que isso pode acarretar?