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Histórias para ler na Primavera com as crianças

Dicas de livros infantis – histórias para ler na Primavera com as crianças, para estimular a relação com o mundo natural, e a observação de fenômenos da natureza.

A Primavera está aí e nossos pequenos exploradores anseiam por brincar ao ar livre e aprender ainda mais sobre a estação das flores. Não podemos nos esquecer que somos seres biofílicos – sentimos apego ao mundo natural e seus seres viventes.  As crianças atraídas pelas cores e formas vivas que encontram por onde andam, observam, exploram o ambiente e acabam fazendo descobertas que suscitam perguntas e hipóteses à cerca dos fenômenos naturais.

E os livros infantis são fonte de consulta de informações para buscar respostas às suas indagações e curiosidades. Histórias que exploram a beleza e a magia da primavera ajudam as crianças a compreenderem melhor o ciclo das estações, a importância das flores e a conexão entre natureza e imaginação.

Além disso, essas leituras despertam a curiosidade, incentivam a exploração ao ar livre e promovem o respeito pelo meio ambiente. Com histórias que inspiram aventuras entre flores e jardins, as crianças podem expandir suas brincadeiras e criar novas formas de interagir com a natureza, tornando a primavera um cenário lúdico, artístico e científico, que propicia aprendizagens, criatividade e imaginação.

Educando Tudo Muda preparou para você uma lista com dicas de histórias para ler na Primavera para estimular nas crianças o gosto pelo brincar ao ar livre, e a relação da criança com o mundo natural.

 

CONFIRA HISTÓRIAS PARA LER NA PRIMAVERA

 

A Primavera da Lagarta, Ruth Rocha

Depois de uma reunião debaixo da bananeira da floresta, a formiga, o louva-a-deus, o camaleão (que vivia mudando de opinião), a joaninha, a lagartixa, a libélula, o gafanhoto, o caracol, a aranha e a cigarra (ufa, quanta gente!, ou melhor, quanto bicho!), decidiram caçar a lagarta, porque ela comia folhas demais. Além disso, eles achavam a lagarta muito feia. Porém, a caçada aconteceu no início da primavera, quando ocorre a transformação das lagartas.

 

 

 

 

 

O Jardim Curioso, Peter Brown

Uma história para refletir sobre a ética do cuidado. O livro conta a história de uma cidade sem nenhum tipo de vegetação – sem árvores e jardins. Liam, um menino curioso, acaba descobrindo uma passagem que dá acesso aos trilhos de uma antiga estação de ferro. Lá, ele faz uma descoberta que desperta sua vocação de jardineiro. Passa então a cuidar deste espaço e a partir disso transforma a realidade cinzenta da cidade. Por suas mãos cuidadosas uma nova cidade começa a renascer.

 

 

 

 

De flor em flor, Jon Arno Lawson e Sydney Smith

A narrativa é contada pelas imagens, destacando a delicadeza e o impacto positivo que um ato de carinho pode ter no dia a dia – uma menina em suas andanças pela cidade ao lado de seu pai, caminha atentamente descobrindo a natureza por onde passa, colhendo flores que crescem entre as fendas do concreto da cidade.

 

 

 

 

 

 

De onde nascem as flores, Anna Charlie e Daniel Ianae

Este livro conta a história de uma garota que nasce como todas as demais: Única. No caso dela, em vez de pelos, de seus poros brotam flores. E o que é motivo de alegria e brincadeiras na infância, vai aos poucos se transformando ante as cenas de espanto e olhares de incômodo. Como lidar com tais cenas de modo a se permitir entrar em sintonia com o que há de essencial em seu interior? É a pergunta que se mantém viva ao longo de suas páginas. A questão essencial da autenticidade, e da busca e encontro com si mesmo, é conduzida por narrativa poética e visual extremamente bela e potente.

 

 

 

 

O Jardim Secreto,  Frances H. Burnett

A descoberta de um jardim abandonado transforma não só a vida da pequena órfã, carrancuda, rude e mal-humorada, como a de todos que vivem no Solar de Misselthwaite, localizado na sombria Yorkshire. Quando Mary Lennox deixa a Índia e chega à mansão de seu tio, tudo parece estranho para ela. Até que certo dia ouve falar de um jardim misterioso onde ninguém põe os pés há dez anos. Com a ajuda de alguns novos amigos, ela planeja descobrir esse segredo… e fazê-lo florescer novamente. O jardim secreto possui elementos maravilhosos de mistério e espiritualidade, personagens encantadores e uma representação autêntica das emoções e experiências da infância. É a mais conhecida obra de Frances Hodgson Burnett.

 

 

 

O pote vazio, Demi

Há muitos e muitos anos, na China, havia um menino chamado Ping. Ele amava flores e tudo o que ele plantava florescia.

O imperador chinês também amava flores e precisava escolher seu sucesso. Um dia, ele decidiu propor um desafio. Entregou uma semente para cada criança do reino e fez um anúncio: quem trouxer a flor mais bonita dentro de um ano vai ser o herdeiro e futuro imperador!

Ping plantou sua semente e cuidou dela todos os dias. Mas, por mais que ele se esforçasse, nada brotava. Ainda assim, quando chegou o dia de se apresentar ao imperador, Ping levou apenas um pote vazio.

 

 

Estações, Daniel Munduruku

Estações é um livro sobre o tempo: um tempo não linear, não abstrato – um tempo que passa sem se atropelar. Nesta obra, Munduruku nos lembra que olhar para o tempo das coisas da natureza, que brotam, florescem e fenecem, ajuda a compreender o tempo da nossa própria vida.

 

 

 

 

 

 

A Primavera de Vivaldi, Daniela Libanio

Abra e feche uma página que a árvore vai balançar. Faça o mesmo com a outra que a flor vai pra lá e pra cá. E pra ver passarinhos voando é só começar a brincar. Na leitura deste livro é utilizada a técnica do flipbook (vai e vem das páginas para dar movimento às imagens). Este livro é resultado de uma pesquisa iniciada há 12 anos, com crianças de 0 a 6 anos em sala de aula. A cada página indicada no índice, encontra-se uma ótima ferramenta de desafios para brincar. As atividades propostas auxiliam o aprendizado através do estímulo das lateralidades e percepção de sons graves, agudos, altos e baixos representados na ilustração e no corpo da criança, através de movimentos com as mãos para o ALTO e para BAIXO, PRA LÁ e PRA CÁ, reforçando a memória sinestésica. O livro A Primavera de Vivaldi : Primeiro movimento Allegro, é um livro para crianças,adultos, educadores e amantes da música e da arte

 

Jardins Roseana Murray

HISTÓRIAS PARA LER NA PRIMAVERA COM AS CRIANÇAS

Neste livro repousam a mais linda poesia e os mais lindos jardins, à espera de que o leitor os penetre com a mais singela delicadeza.”
A obra traz quinze pequenos poemas que representam os mais diversos jardins.
Com muita delicadeza, Roseana Murray mexe com o imaginário do leitor. Cada poema-pintura faz os pequenos descobrirem a poesia que vive ao seu redor, nas pequenas coisas, como nas flores, por exemplo.

 

 

 

 

 

As flores da Primavera, Ziraldo

De todas as estações do ano, a preferida do Bichinho da Maçã é a primavera. É quando ele se diverte entre as flores mais lindas, usufruindo férias maravilhosas. O bichinho visita cada flor de seu imenso jardim, fazendo uma verdadeira exposição das mais lindas flores, ensinando o nome de cada uma delas para seus fãs.

 

 

 

 

 

 

A maior flor do mundo, José Saramago

A maior flor do mundo é uma magnífica história para crianças, mas, antes de tudo, é um legítimo Saramago. Transformando-se em personagem, o autor nos conta que uma vez teve uma idéia para um livro infantil, inventou uma história sobre um menino que faz nascer a maior flor do mundo. Não se julgava capaz de escrever para crianças, mas chegou a imaginar que, se tivesse as qualidades necessárias para colocar a idéia no papel, ela resultaria verdadeiramente extraordinária: “seria a mais linda de todas as que se escreveram desde o tempo dos contos de fadas e princesas encantadas…”.É dessa fantasia de grandiosidade que nasce o livro. Os leitores são chamados para uma divertida brincadeira, pois Saramago narra-lhes a história do menino e da flor não como se ela fosse a história de verdade, mas como se fosse apenas o esboço do que ele teria contado se tivesse o poder de fazer o impossível: escrever a melhor história de todos os tempos.Entrando no jogo com o autor, os pequenos leitores vão saber que ninguém nunca teve nem terá esse poder. Vão saber também que a literatura é o lugar do impossível: o menino desta história faz uma simples flor dar sombra como se fosse um carvalho. Depois, quando ele “passava pelas ruas, as pessoas diziam que ele saíra da aldeia para ir fazer uma coisa que era muito maior do que o seu tamanho e do que todos os tamanhos”.

 

O menino do dedo verde, Maurice Druon

Um clássico da literatura para crianças e jovens em todo o mundo. O livro conta a história de um menino diferente que transformava tudo o que tocava, suas impressões digitais causavam reverdecimento e alegria. As proezas de seu dedo verde eram originais e um segredo entre ele e o velho jardineiro, Bigode, para quem seu polegar era invisível e seu talento, oculto, um dom do céu.  A mágica história de Tistu, garoto com raro poder de semear o bem por onde passa, é uma aventura fantástica com final singelo e extraordinário.

Publicado originalmente em 1957, é considerada uma obra inovadora por ser a primeira a tratar de ecologia. Rico em simbologias, o livro ultrapassa os limites da ecologia para abordar temas profundos do florescimento humano. Druon apresenta um menino que rompe os muros da escola para conhecer o mundo na prática, aprender com a vida real – a melhor escola.


Confira também inspirações sobre o brincar com e na natureza, conheça o ‘Livro do Educador brincando com a natureza’.

Os livros propiciam ricas experiências de descobertas, interações e muito mais! As crianças podem ler no aconchego do colo de um adulto, num cantido de leitura, ou ainda ao ar livre. Que possamos oportunizar às nossas crianças experiências sensoriais lúdicas e artísticas que enriqueçam suas infâncias e que assim como as flores na primavera, as crianças floresçam como expressão da força da natureza!

O livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar – Rubem Alves

 

Obs.:As descrições sobre cada livro foram elaboradas a partir de material disponibilizado pelas próprias editoras

Abraço primaveril

Ana Lúcia Machado

Brincadeiras com flores na Primavera

Brincadeiras com flores na Primavera: experiências sensoriais lúdicas e criativas que conectam as crianças à natureza, estimulando imaginação, aprendizado e respeito pelo meio ambiente.

Na primavera, as flores se tornam não apenas um espetáculo de cores e aromas, mas também matéria prima natural e acessível para as brincadeiras infantis. As crianças, com sua imaginação criadora, transformam esses pequenos tesouros da natureza em invenções lúdicas, explorando a beleza e a diversidade que a estação oferece. Brincar com flores na primavera vai além de entretenimento e diversão; é uma forma das crianças se conectarem com o mundo natural ao admirar sua beleza, estimulando sua criatividade, sensibilidade e compreensão sobre o ciclo  da vida.

As brincadeiras com flores, como a criação de coroas florais, pulseiras e “comidinhas”, permitem que as crianças desenvolvam habilidades motoras finas, além de despertar o interesse pela natureza. Confeccionar arranjos, fazer mandalas são exemplos de como essas experiências sensoriais podem proporcionar descobertas encantadoras e muito aprendizado.

Além disso, essas atividades estimulam o desenvolvimento emocional, promovem o vínculo da criança com a terra, estimulam a curiosidade e a imaginação, revelando à criança que as formas da flora contêm as formas da vida e de todos os seres, como afirma Gandhy Piorski em ‘Brinquedos do Chão‘. Piorski ainda reforça que as brincadeiras com os materias advindos da natureza criam senso de parentesco, similitude e unidade à existência.

Portanto a primavera é um cenário perfeito para que as flores não sejam apenas contempladas, mas também manuseadas de forma criativa, educativa, e até mesmo terapêutica, transformando cada brincadeira em uma experiência única de aprendizado e conexão profunda com os  elementos da terra.

 

SOBRE A RIQUEZA DA FLORA BRASILEIRA

A flora brasileira é uma das mais ricas e diversas do mundo, abrigando uma imensidão de espécies. O Brasil é um verdadeiro tesouro natural, responsável por aproximadamente 20% da biodiversidade vegetal do planeta. A Amazônia, por exemplo, é casa de milhares de árvores, como a seringueira e o açaizeiro, enquanto o Cerrado, com suas árvores retorcidas e resistentes, possui uma flora adaptada às condições mais secas e calorosas.

A Mata Atlântica, outra joia da biodiversidade, é conhecida por suas plantas exuberantes, como bromélias e orquídeas, que encantam com suas formas e cores. Além de sua beleza, muitas delas têm importância ecológica, medicinal, estão presentes na culinária, além é claro de fazer parte do universo lúdico das crianças. Confira algumas sugestões de brincadeiras com flores:

 

BRINCADEIRAS COM FLORES NA PRIMAVERA

CAMINHAR SOB TAPETES COLORIDOS

Caminhar sobre tapetes coloridos de flores caídas no chão na primavera é uma experiência mágica para a criança. O chão se transforma em uma paleta vibrante de cores, com pétalas que cobrem o caminho, criando uma imagem encantadora e única. Cada passo neste tapete parece mais leve, enquanto a criança pode ainda explorar a textura e as formas das flores. O perfume doce das flores no ar e a sensação de pisar nas pétalas tornam o momento ainda mais sensorial, criando memórias afetivas inesquecíveis. Além da beleza, essa caminhada reforça a conexão com o ciclo das estações, ajudando a criança a apreciar a delicadeza da natureza e o seu constante renascimento.

 

UNHAS POSTIÇAS

Usar pétalas pequenas de flores sobrepostas nas próprias unhas fixando-as com saliva como se fossem unhas postiças. Para uma criança, usar pétalas pequenas de flores como se fossem unhas postiças, é uma brincadeira muito divertida. Ao escolher as flores que tenham pétalas pequenas, ela explora formas e cores da natureza de uma maneira inusitada. O toque delicado e cuidadoso das pétalas nas pontas dos dedos traz uma sensação suave, quase mágica, e a leveza das flores sobrepostas desperta a imaginação. A criança experimenta transformar suas unhas em algo único e encantador, conectando-se com a natureza de maneira simples e lúdica. O processo de pressionar as pétalas com saliva envolve o tato e a concentração, criando um momento íntimo e sensorial. Além disso, essa atividade desperta a curiosidade sobre a fragilidade e a beleza das flores. As pétalas da maria sem vergonha são ótimas para essa brincadeira.

 

COLORIR COM PÉTALAS DE FLORES

Colorir amassando e esfregando as pétalas de flores sob o papel é uma experiência sensorial surpreendente para a criança. Ao substituir tintas tradicionais por pétalas, ela descobre as cores e texturas naturais de forma espantosa. As tintas das flores são verdades da natureza, “verdades das profundezas” como afirma Gaston Bachelard.

O toque suave das flores nas mãos, o leve amassar das pétalas e a observação de como o pigmento se espalha no papel criam uma sensação de descoberta e experimentação. A criança aprende que a natureza é fonte de beleza e arte, percebendo nuances delicadas que variam de flor para flor. O aroma sutil das pétalas esmagadas adiciona outra camada sensorial, envolvendo o olfato no processo criativo. Ao ver o resultado final, com traços suaves que dão um efeito aquarelado, a criança se sente conectada ao processo natural, desenvolvendo uma apreciação pelo que a natureza oferece e uma visão diferente sobre as formas de expressar a criatividade.

GELO FLORAL

Flores congeladas – fazer gelo floral é uma experiência sensorial encantadora para a criança. Ao recolher flores pequenas no chão do jardim e colocá-las nas forminhas de gelo, a criança explora a textura e a forma das pétalas, envolvendo-se em um processo de descoberta da natureza. Cada flor escolhida traz cores e padrões únicos, transformando o simples ato de fazer gelo em uma atividade criativa e envolvente. O toque frio da água nas mãos ao preencher as forminhas e a expectativa ao esperar que o gelo se forme no congelador tornam o processo ainda mais emocionante. Quando os cubos de gelo florais estão prontos, a criança pode observar as flores suspensas dentro do gelo, criando um efeito visual fascinante. Além da diversão, essa atividade desperta a curiosidade sobre os elementos naturais e promove uma conexão especial com a natureza, incentivando a criatividade e a apreciação pela beleza simples ao redor.


Brincadeiras com flores na primavera

é apenas o começo de uma jornada lúdica e cheia de aprendizado que pode ser ampliada com brincadeiras de roda, canções, e também  com a leitura de livros infantis sobre a estação. Histórias que exploram a beleza e a magia da primavera ajudam as crianças a compreenderem melhor o ciclo das estações, a importância das flores e a conexão entre natureza e imaginação. Além disso, essas leituras despertam a curiosidade, incentivam a exploração ao ar livre e promovem o respeito pelo meio ambiente. Com histórias que inspiram aventuras entre flores e jardins, as crianças podem expandir suas brincadeiras e criar novas formas de interagir com a natureza, tornando a primavera um cenário para aprendizado, criatividade e descobertas. Confira algumas indicações de leitura:

A Primavera da Lagarta, Ruth Rocha

O Jardim Curioso, Peter Brown

De flor em flor, Jon Arno Lawson e Sydney Smith

De onde nascem as flores, Anna Charlie e Daniel Ianae

O Jardim Secreto,  Frances H. Burnett

O pote vazio, Demi

Estações, Daniel Munduruku

A Primavera de Vivaldi, Daniela Libanio

Para mais inspirações de brincadeiras com os elementos naturais conheça também o ‘Livro do Educador brincando com a natureza’.

Que possamos compreender a terra como matéria prima do brincar e oportunizar às nossas crianças experiências sensoriais lúdicas que enriqueçam suas infâncias e que assim como as flores na primavera, as crianças floresçam como expressão da força da natureza!

Abraço afetuoso

Ana Lúcia Machado