Confira as dicas para brincar na primavera com as crianças em contato com a natureza. É Primavera! Vamos brincar na natureza com as crianças? Vamos festejar a Primavera?
Depois de meses de adormecimento da terra, a luz do sol começa a se intensificar, os dias se tornam mais longos. É a natureza que volta a despertar. É a Primavera que chega no hemisfério sul.
Sabemos que as mudanças das estações do ano produzem efeitos em cada um de nós, interferem no nosso humor, no sono, apetite, ânimo e até mesmo na disposição ao aprendizado. Perceber as sutilezas dessas mudanças e como cada estação repercute dentro de nós, é uma maneira de nos conectarmos com nossa essência – a natureza que está fora se comunica com o que está dentro. Observar e sentir essas mudanças traz a consciência de que somos também natureza.
“Observe profundamente a natureza e você vai entender tudo melhor” – Albert Einstein
O que a Primavera traz de diferente? É tempo de renovação, de reflorescimento. Nos galhos secos, novos brotos começam a despontar e florescer. As paisagens ficam mais coloridas, alegres, e cheias de vida com a floração de diversas espécies. Cada planta, cada flor reafirma a força da natureza em suas manifestações de exuberância, beleza e de luminosidade crescente. Os pássaros cantam, os insetos e animais polinizadores entram em plena atividade.
Nós saímos da cama pela manhã com mais facilidade e mais dispostos. Nos sentimos com mais energia! As crianças agem como se também despertassem do sono do inverno. Elas desejam correr ao ar livre. Animadas interagem umas com as outras em brincadeiras vigorosas. A nova estação, cheia de cores e aromas, é um convite ao movimento, às cantigas de roda, ao brincar com as flores e folhas!
BRINCAR NA PRIMAVERA – O QUE MUDA NAS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS?
Um dos aspectos do Brincar Vivo, que apresento nas formações de professores que ministro, é este caráter sazonal. As crianças que brincam em ambientes naturais, ao ar livre, revelam prontamente em suas brincadeiras o pulsar da natureza nas qualidades peculiares de cada estação.
Podemos observar nas expressões, nos gestos e movimentos das crianças, a mudança da estação que se aproxima. Como nos ensina a mestra Maria Amélia Pereira, a Péo, os corpos infantis, conhecedores desta intimidade com a terra, comungam com ela em seus ciclos. E na Primavera brotam brincadeiras como expressão de um movimento de expansão do corpo, uma espécie de florescência de cada criança e do grupo, como afirma Péo.
BRINCAR NA PRIMAVERA
Selecionei aqui algumas atividades lúdicas para viver momentos de alegria e encantamento com as crianças. Experimente brincar na primavera em contato com a natureza!
Vamos começar recolhendo com as crianças flores e folhas de diferentes formatos e cores, no jardim, praça ou parque. O que podemos fazer com essa coleta?
MANDALA
Encontre um local plano adequado para dispor os materiais coletados. Escolha um dos elementos coletados como ponto central, e a partir dele distribua os demais materiais ao redor do ponto inicial de forma circular, harmônica, combinada e equidistantes do centro.
GUIRLANDA DE PORTA
Vamos enfeitar a casa com flores?
Comece pela base: um círculo de cipó que você mesmo poderá trançar se encontrar na natureza. Esse círculo é o que dará a estrutura para a guirlanda. Essa base também poderá ser adquirida em lojas especializadas em fibras naturais: rattan, vime, etc. Este círculo deverá ser recoberto com as folhas e flores coletadas.
PULSEIRA OU BRACELETE
Vamos nos adornar de natureza?
Meça o pulso da criança ou o braço na altura que deseja usar o acessório. Corte uma tira de papelão ou papel cartão usando a medida do comprimento aferida com aproximadamente 3 cm de largura. Forme um círculo e passe fita dupla face em toda a circunferência. Fixe as flores e folhas sobre a fita adesiva.
BOLOS DE LAMA
Terra e água – as crianças amam esta combinação. Depois de misturar bem e estruturar a massa com algumas leves batidinhas com a palma das mãos, basta enfeitar com alguns ingredientes recolhidos no quintal: flores, folhas e sementes.
E se tiver alguma dúvida sobre o modo de preparar este tipo de bolo ou torta, fica a dica da publicação Livro da Lama, de John Cage e Lois Long. Nele você encontrará o passo a passo para o bolo perfeito com as crianças.
Outro livro inspirador é o de Renata Meirelles, Cozinhando no Quintal, em que a autora e pesquisadora da infância, apresenta fotos incríveis de receitas feitas pelas crianças com flores caídas no chão, o livro mostra como as crianças utilizam os elementos ao seu redor na hora de brincar de comidinha.
COROA DE CABEÇA
A mesma base também será necessária para a coroa de cabeça, mas neste caso o material poderá ser mais leve, como a corda de sisal, o cipó trançado, ou até mesmo arame, (neste caso muito cuidado para não deixar as pontas expostas). Meça a circunferência da cabeça da criança para cortar a corda no tamanho certo. Por segurança, corte com uma margem extra. Com a base pronta, é hora de colocar as flores e folhagens que serão presas à estrutura da coroa.
Na escola Waldorf existe a tradicional Festa da Primavera, quando toda a comunidade escolar se reúne para comemorar a chegada da estação com canções e histórias primaveris, enfeitando as crianças com coroas de flores.
Criar rituais de celebração à cada nova estação é muito importante para o desenvolvimento infantil, é uma maneira de internalizar os ciclos da natureza, seus ritmos, repetições, e sua ordem. Isto traz para a vida das crianças confiança, segurança e serenidade.
Além disso, vivenciar as estações do ano é fundamental para a criação de vínculo com a terra. Não podemos nos esquecer que nós adultos somos os responsáveis por investir na formação de um reservatório de experiências vivas e reais para a vida das crianças, por apresentar a elas um mundo bom, belo e verdadeiro e assim garantir a formação de uma nova geração de guardiões da natureza.
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Vamos então Brincar na Primavera em contato com a natureza?
Viva a chegada da Primavera!
Abraços multicoloridos
Ana Lúcia Machado
